9. PORQUE RAZON NO SE MATRICULO O NO ASISTE ACTUALMENTE
(s3_09)
Archivo: EH2005_Poblacion
Información general
Tipo:
Discreta
Formato: numeric
Ancho: 2
Decimales: 0
Rango:
1-10
| Casos válidos: 0 (0)
Inválidos: 0 (0)
|
Definición
Esta pregunta tiene la finalidad de indagar la razón por la que el entrevistado no concluyeron sus estudios escolares, esto es, por qué no se inscribió/matriculó o no asiste actualmente.
Preguntas e instrucciones
Universo de estudio
El universo está conformado por personas de cinco años y más.
Pre-pregunta
No aplica.
Pregunta textual
¿Por qué razón no se inscribió/matriculó o no asiste actualmente?
1. VACACIÓN (Descanso Pedagógico)/RECESO
2. FALTA DE DINERO
3. POR TRABAJO
4. POR ENFERMEDAD/ ACCIDENTE/ DISCAPACIDAD
5. LOS ESTABLECIMIENTOS SON DISTANTES
6. CULMINÓ SUS ESTUDIOS
7. EDAD TEMPRANA/ EDAD AVANZADA
8. FALTA DE INTERÉS
9. LABORES DE CASA/ EMBARAZO/CUIDADO DE NIÑOS/AS
10. OTRA (Especifique)
Post-pregunta
Si la respuesta corresponde a la opción 10. OTRA anota el código correspondiente y especifica la respuesta en la columna y fila respectiva.
Fuente de información
El informante es directo. Cada miembro del hogar proporciona los datos en la entrevista, siempre y cuando tenga 12 años o más y no tenga limitaciones para entender o hacerse entender.
La información de las personas menores de 12 años, la suministra el padre, madre o la persona responsable de su cuidado y que conozca dicha información.
Categorías
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1
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Vacación
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2
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Falta de dinero
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3
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Por trabajo
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4
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Por enfermedad/Accidente/Discapacidad
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5
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Los establecimientos son distantes
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6
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Culminó sus estudios
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7
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Edad temprana/Edad avanzada
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8
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Falta de interés
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9
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Labores de casa/Embarazo/Cuidado de niños(as)
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10
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Otro
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Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.
Instrucciones del entrevistador o quien captura los datos
Algunas personas declaran que no concluyeron sus estudios escolares, pero consideran haber culminado sus estudios. En estos casos, debes respetar la respuesta y no hacer ninguna modificación, dado que algunas personas perciben su nivel de instrucción (cualquiera que este fuere) como suficiente, por ejemplo, si una persona declara que ha terminado y aprobado el bachillerato (18/4) y sugiere que eso es suficiente para ella, anota el código 6 correspondiente a la opción CULMINÓ SUS ESTUDIOS.
Uso de la opción Otra (Especifique): En este y en todos los casos en los que encuentres la opción Otro (especifique), deberás revisar minuciosamente si la respuesta del informante no corresponde a las opciones de respuesta anteriores, fíjate bien ya que puede significar lo mismo y sólo estar expresada de otra manera, por lo general muy pocas veces tendrás necesidad de emplear esta opción.
Concepts
| Concept | Vocabulario | URI |
|---|
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Educación
| Educación | |
Imputation and Derivation
Imputación
No aplica.
Derivación/Conversión
No aplica.
Others
Seguridad
Uso público.
Notas
En esta sección se indaga acerca de las características educativas de la población, principalmente aquellas referidas al alfabetismo y analfabetismo, máximo nivel y curso de instrucción alcanzado, matriculación, asistencia e inasistencia, razones de inasistencia, deserción y cobertura del sistema educativo.
Nivel de instrucción: Es el grado más alto de escolaridad alcanzado y aprobado por las personas.
Niveles de educación: Son periodos en los que esta dividido el sistema de educación regular. Cada uno de estos periodos o niveles genera procesos de formación propios y diferentes grados de complejidad. Los niveles están
formados por ciclos con una duración entre 8 a 4 años promedio.
Curso: Es el equivalente a un año o curso escolar, en que se subdividen los niveles de enseñanza y que se caracteriza por tener planes y programas con contenidos específicos y una cantidad mínima de horas de clase.
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